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  • 아이돌봄의 첫걸음

    심리상담학과

    아이돌봄의 첫걸음 / 남현숙 교수
    아이돌보미가 ‘우리 모두의 아이’를 돌보는 성스러운 직무를 수행함에도 낮은 직무 만족도, 불안정한 고용의 문제를 겪고 있는 현실에 대해 사회적 공적 책임을 인지하고, 궁극적으로는 ‘우리의 아이’가 행복하려면 아이돌보미의 행복지수를 높이고 법적 처우와 제도적 지원의 필요성을 강조함

    ※ NCS(국가직무능력표준) 능력단위 : 직업기초능력
    ※ 현장요구분석

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  • 우리 아이 건강과 안전한 생활환경

    보건행정학과

    우리 아이 건강과 안전한 생활환경 / 하오현 교수
    맞벌이 가정의 증가로 ‘아이돌봄서비스’에 대한 활용인력이 부족한 실정이기에, 중·장년층 학습요구자를 대상으로 “아이의 건강과 안전한 생활환경”에 대한 이론적 지식과 사례 학습을 이용한 교육방법으로 베이비시터의 직무능력을 향상시키는 것을 목적으로 함

    ※ NCS(국가직무능력표준) 능력단위 : 건강·안전돌봄

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  • 아이가 즐거운 놀이백과

    미술치료학과

    아이가 즐거운 놀이백과 / 이진영 교수
    본 교과목은 아이의 발달단계와 놀이특성에 대한 이해와 더불어 아이돌봄서비스 제공자로서 갖추어야 할 아이의 놀이활동을 익히고 계획하는 역량을 키우는 것을 목적으로 함

    ※ NCS(국가직무능력표준) 능력단위 : 신체돌봄, 놀이활동하기

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  • 사회복지사를 위한 케어매니지먼트

    노인복지학과

    사회복지사를 위한 케어매니지먼트 / 최유미 교수
    서비스를 필요로 하는 노인 및 장애인 등 케어 대상자의 신체, 인지정서, 가사활동, 건강지원 등 일상생활 서비스를 지원 할 수 있는 역량을 키우고자 함. 케어 대상자의 가족관계 지원, 위험관리 뿐만 아니라 일상생활 서비스 기록관리 등 서비스를 관리할 수 있는 역량을 키우고자 함
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  • 베이비시터, ‘함께 키움’의 세상 만들다

    아동복지학과

    베이비시터, ‘함께 키움’의 세상 만들다 / 김미정 교수
    베이비시터로서 “함께 키움”의 가치인식과 베이비시터의 역할과 자세, 아이돌봄에 관련된 지식, 기술을 익혀 실제 돌봄 현장에 적용할 수 있음
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최근업데이트 :
2019-12-16